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| INSEGNARE LA STORIA come se i poveri, le donne e i bambini contassero qualcosa |
| Molti storici sviluppano una conoscenza dettagliata del loro campo specialistico, ma raramente se ne distaccano per contemplare il grande edificio della storia. Tutti noi conosciamo dei pezzetti di storia, senza sapere come siano collegati fra loro. A scuola non si impara quasi nulla della storia dell'Asia, dell'Africa o dell'America Latina. Con l'eccezione di qualche regina, non conosciamo nulla della storia delle donne, che è rimasta per millenni sommersa da un fiume ininterrotto di guerre e politiche maschili, e soltanto oggi inizia a riemergere. E ben poco sappiamo delle esperienze quotidiane dei bambini e della gente comune nel corso dei secoli, di coloro che hanno perso la vita costruendo le piramidi, o l'hanno passata arando i campi intorno al castello. Andando alla ricerca di queste storie non raccontate, , scavando in continenti e società che non compaiono in molti libri di testo, si può vivere una vera avventura, senza naturalmente dimenticare che la storia rimarrebbe incomprensibile se non si parlasse delle politiche e degli imperi di conquista che hanno plasmato il mondo. INTRODUZIONE PEDAGOGICA di Antonio Nanni e Claudio Economi La Breve Storia del Mondo di Chris Brazier costituisce un buon esempio del "fare storia", accentuandone la funzione e l'utilità sociale. L'illusione di narrare una storia del mondo in chiave eurocentrica è ormai definitivamente tramontata. Se la si continuasse a narrare ancora in questi termini il risultato che ne conseguirebbe sarebbe veramente ridicolo in un contesto mondiale in cui, tanto per usare una metafora, lo specchio si è spezzato in mille pezzi e da questi ne rimangono non le fattezze di un'immagine coerente e razionale del mondo e della sua storia, ma visioni diverse e contrastanti che si appropriano di nuove identità, di altri protagonisti e dunque di altre storie. Chris Brazier, in un certo senso, si fa portatore non di una, bensì di più storie del mondo, intese come facce di un prisma, in cui i contorni non sono definiti, perché altrimenti chiuderebbero la memoria storica in una sorta di hortus conclusus. [..] |
INDICE INTRODUZIONE PEDAGOGICA di Antonio Nanni e Claudio Economi BREVE STORIA DEL MONDO di Chris Brazier Fango e scimmie Faraoni e sacerdotesse Superpotenze e barbari Dio e lo spirito Greco e latino L'irresistibile ascesa della religione Luce ad est Guerre della croce Gloria e assassinio nel Nuovo Mondo Il continente nascosto All'ombra del Re Sole La via americana Potenza e abbondanza dell'Asia Liberté, Egalité, Fraternité Rivoluzione La spartizione del mondo Guerra totale Il potere ai lavoratori Capitalismo e fascismo Lezioni della storia Due decenni nella vita del mondo SCENARI DI FINE VENTESIMO SECOLO di Claudio Economi e Antonio Nanni Cronologia essenziale |
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